El Juego Es Un “teatro”

  • Posted on December 16, 2016 at 10:56 am

Material de juegos de azar. Pantalla, bibabo juguetes, juegos de azar atributos: dinero, monederos, entradas, etiquetas grandes “teatro”, “Cajero”. Preparación para el juego. Espectáculo de títeres. Lectura de poemas sobre el teatro. Juego cooperativo con niños mayores. Producción de los atributos de los niños para el teatro. Viendo una película sobre el teatro. El rol. Cajero, controlador, conductor de autobús, artistas. El curso del juego. Preparación jugar un maestro puede comenzar sólo después de que los niños durante la sesión matinal será espectáculos de marionetas o visitarán el teatro (además, pueden ser artistas). Asegúrese de que el cuidador de la experiencia de los niños debe sistematizar y resumir, habiendo considerado una foto y Después de haber hablado sobre su contenido. Entonces el profesor hace al grupo uno de los dos muñecos bibabo. Para mantener el interés en jugar con estas muñecas y hacerla sostenible, el maestro debe enseñar a los niños a usar títeres, realizados con las acciones individuales de naturaleza otobrazitel?nogo, enseñar técnicas específicas. La muñeca puede decir Hola, viajes, agitando, aplaudiendo sus manos, reverencia, rayar mi frente o la mejilla, acariciando los niños pero cabeza, bailar, etc. a los niños cómo por lo general, es un gran placer, y están felices de emular a la maestra, causando la muñeca hacer lo que ellos hicieron. Poco a poco, aprenden los niños bajo la supervisión de y con la ayuda de un cuidador controlar las marionetas y las juegos maestros juego las técnicas especiales. El siguiente paso en la preparación para el juego se puede hacer niños juegos atributos. Profesor invita a los niños a dibujar hermosas honorarios ganar dinero. Al mismo tiempo estaba preparando un plato grande con las palabras “teatro” y “Efectivo”. Es deseable para mostrarles una película sobre el teatro. Antes de jugar el profesor reparte carteras a los niños con el dinero, las solicitudes de vista, en el orden de su ropa, Si son cuidadosamente, porque es hora de ir al teatro. Los niños de jardín de infantes (grupo) e ir a la parada donde el autobús está preparado con antelación (es posible organizar incluso en otra habitación está el comedor o el adyacente sala de grupo). En el autobús de los niños están pagando el precio con el conductor para recibir los boletos e ir al teatro. Ir al teatro, los chicos tienen que encontrar dinero y comprar entradas para el teatro allí y luego presentarlo al controlador y Toma asiento en el auditorio. El educador en el “escenario” controla las marionetas, observando cuidadosamente los chicos juegan. El contenido de la escena debe ser muy simple. El profesor puede utilizar el argumento de uno de cuentos conocidos para los niños que usan las muñecas lo echó. También puedes jugar algo cerca de los niños que a menudo lo ven día a día enfrenta en sus vidas para lo que son. Después de la actuación, los niños aplaudir, agradecidas artistas saliendo del teatro, el sdut otra vez en el Kinder. Con la repetición de juegos profesor puede proporcionar a los niños con una relativa libertad de acción. Así, van al teatro y el teatro, se cocinarán los atributos deseados (autobús, billetes de autobús y teatro, dinero, etc.) son realizados por los papeles principales: el conductor, conductor, cajero del controlador. El tutor sigue siendo la principal: él mismo controla las marionetas, pero con la profesora de segundo y tercer juegos puede atraer chicos y para el espectáculo. Profesor gradualmente más y más atrae niños para participar activamente en la vista, dejando únicamente el derecho a orientar sus acciones y ayudarlos. Ahora tocar guía debería ser ayudar a los niños a trabajar juntos, con el contenido de lo que son. quiero retratar, ayudar a realizar el plan y si es necesario y para enseñar cómo para realizar una acción. El profesor también debemos enseñar a los niños, que juegan en el teatro, usado no sólo especiales muñecas y otros juguetes: coches, animales, muñecas. Cuando los niños se beneficiarán Utilice los juego juguetes adicionales, abren perspectivas amplias para el desarrollo del juego. Cuando el juego se desarrollará plenamente en los niños, es importante explicar a los niños que la palabra “teatro” es un espectáculo y luego, Cuando artistas no son muñecos y la gente. Para hacer esto, tienes que mantener la otra versión del juego. Cuando los niños se den cuenta de esto, seguramente harán su juego y vidoizmenât. Alternarán con los espectáculos de marionetas donde serán determinados roles tomar a los propios niños. Jugarán para el público los contenido bien IM familiar los cuentos de hadas y algunas escenas. Guía del educador a este juego debe ser ayudar a los niños a cambiar el contenido de sus “producciones”, cambiar la acción que actuarán durante el juego.

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